为确保我区中小学教职工编制全面达到国家基本标准，同时做好学前教育机构编制保障工作，促进全区学前、基础教育高质量发展，近日，淄博市临淄区委编办成立调研工作组，在全区开展公办幼儿园及部分中小学机构编制管理情况的实地调研。

一是突出问题导向，精心组织部署。近年来，随着二孩、三孩政策相继放开，城镇化进程不断推进，人口集聚效应进一步显现，教育系统公办幼儿园及中小学均出现了新的突出矛盾，诸如农村“空巢学校”“小班额”学校现象、教师资源配置不均衡问题、结构性缺员问题等，极大影响教育高质量发展。淄博市临淄区委编办从最突出、最急迫的问题入手，选取4个镇街的全部中小学、4所区属中小学以及全部公办幼儿园为实地调研对象，调研内容包含公办幼儿园幼儿及教职工队伍基本情况、中小学教职工结构情况、编制管理及教职工队伍建设的意见建议等，做足前期准备工作。

二是突出目标导向，精细调查研究。坚持调查研究要“走出去”更要“走进去”的目标，此次调研采取查看材料、座谈交流、实地考察相结合的方式，深入每个学校，现场查看核实在校学生花名册及班级分布、学校教职工花名册、工资发放花名册、人员岗位分布及课程安排等，了解班额设置是否合理、教职工课时量达标情况、教职工薪酬待遇情况、未来3-5年内学前教育及基础教育阶段学生变换情况等内容，并通过座谈交流方式，了解学校在学生数大幅变动环境下对学校的布局及应对举措的思考，切实了解最真实情况，为寻求最科学的解决措施和办法提供第一手资料。

三是突出成果导向，精准数据分析。牢固树立“想工作上提三级”的理念，下一步，淄博市临淄区委编办将以此次调研数据为依托，在对全区公办幼儿园、中小学人员数据归集整理的基础上，加大对人员结构、生源状况、教师配比、工作量等的科学系统分析，分学校、分年级、分系统找出存在的共性问题和个性问题，分析问题成因，并结合机构编制管理实际，有针对性的加大公办幼儿园及中小学机构编制资源统筹调配力度，深挖机构编制潜能，着力破解影响教育事业发展的体制机制障碍，推动用编进人管理从重数量调控到重结构优化转变，全力保障教育事业优质发展。